Het pedagogisch beleid geeft richting aan het dagelijks handelen van de leidster. Tevens vormt dit de basis voor de inrichting van de omgeving waarin het kind verkeert. Ouders voeden hun kinderen op; dat is hun verantwoordelijkheid. Het bezoeken van een peuterspeelzaal is hier een goede aanvulling op. Het is van belang dat tussen ouders en leidster voortdurend uitwisseling van informatie plaatsvindt.
Hierbij is het belangrijk om afspraken over de benadering van en omgang met het kind te maken omdat het kind er wel bij vaart als ouders en leidster begrijpelijk, helder en eenduidig op het kind reageren. Het pedagogisch beleid is dan ook geen onveranderlijk beleid. Door nieuwe thema's en gewijzigde inzichten zal dit pedagogisch beleid regelmatig aangepast worden. Op de peuterspeelzaal wordt gewerkt met een groep kinderen. In een groep leren kinderen met volwassenen en andere kinderen om te gaan, rekening te houden met elkaar en voor zichzelf op te komen. Binnen een groep is ieder individueel kind uniek en belangrijk.
De pedagogische uitgangspunten van SPL
SPL hanteert de volgende uitgangspunten voor het dagelijks handelen op de peuterspeelzaal:
- respect voor andere mensen;
- respect voor de levensvisie van de ouders;
- respecteren van de individuele behoeften en de autonomie van het kind;
- bieden van heldere communicatie, structuur en duidelijkheid;
- bieden van vast ritme en duidelijke regels;
- bieden van een klimaat van saamhorigheid in de peuterspeelzaal waar iedereen welkom is en iedere peuter waardering krijgt en het recht heeft zichzelf te zijn.
Iedereen heeft andere opvattingen en ervaringen met opvoeden. Daarom vinden wij het belangrijk dat u weet hoe wij over opvoeden denken en dat wij voor verschillende opvattingen respect tonen. De pedagogische uitgangspunten vormen de basis voor onze manier van werken. U weet dan hoe wij met uw peuter omgaan en waarom.
Veilig op avontuur
Peuters hebben een vast ritme en duidelijke regels nodig. Dat geeft hen zekerheid, veiligheid en vertrouwen. Vanuit die veilige basis kunnen ze op avontuur gaan. Meer....
Iedereen is welkom
We streven naar een sfeer waarin alle peuters, ongeacht hun achtergrond, zich thuis voelen. Volwassenen en peuters treden elkaar met openheid, respect en vertrouwen tegemoet. Meer....
Gezellig samen
We hechten aan een klimaat van saamhorigheid in de peuterspeelzaal waar iedere peuter waardering krijgt en het recht heeft zichzelf te zijn. De volwassenen hebben aandacht voor en reageren gevoelig op de signalen van alle peuters. Meer....
Er valt wat te beleven
De omgeving en de volwassenen zorgen voor uitdagingen zodat de peuter zelf op verkenning gaat. De omgeving moet aantrekkelijk zijn, met zorg ingericht en uitnodigen tot onderzoeken zodat de peuter naar hartelust kan experimenteren. Meer....
Zelf doen!
Om peuters te laten opgroeien tot zelfstandige wezens is het goed hen te stimuleren op hun eigen houtje dingen te ondernemen. Dat kan door situaties te creëren waarin ze zonder tussenkomst van volwassenen, met zelf gekozen zaken, bezig zijn. We sporen hen aan verantwoordelijkheid te nemen voor de uitdagingen die ze zijn aangegaan. Meer....
Samen met ouders
Het is voor peuters belangrijk dat de volwassenen waarmee ze te maken hebben, zoveel mogelijk een eensluidende aanpak hebben. Daarom is er regelmatig overleg met de ouders. We wisselen informatie uit over het wel en wee van de peuters zodat alle betrokkenen goed zijn geïnformeerd en er wederzijdse afstemming plaatsvindt. Meer....
Het Smurfenbos zoekt vrijwilligers!
Nationale Voorleesdagen
Van woensdag 18 januari 2012 t/m vrijdag 27 januari 2012 vonden de Nationale Voorleesdagen plaats. Op nagenoeg alle locaties van SPL en SPH werd er voorgelezen uit het prentenboek van dit jaar: 'Mama kwijt'.
Burgemeester Spruit las voor op psz 't Poeltje in Lisse